如何练习英语写作？这是一个摆在每一个英语学习者，尤其是高中阶段的同学来说不得不解决的一个问题。常有同学积攒了满腔的学习写作热情却不知如何开始着手开始练习，也有同学简单地认为多写可以提高写作水平，于是开始不求质量，但求数量的无目的地疯狂练习写作，可写过一段时间发现写作水平总是在原地踏步无法提高，从而产生懊恼之感，甚至心生怯意。这又是为什么呢？
Rome wasnt built in a day.同样，写作能力的修炼也需要步步为营，日积月累。总的来说，写作的练习步骤大体上会经过抄写汉英句子翻译课文仿写命题写作自由写作五个阶段。其中前两步适用于英语的入门学习者，目的在于巩固生词和基本句型，对于高中同学来说略显简单且脱离实际考察方式，意义不大；而后两种方式难度过高，没有任何积累直接进行练习会损伤到到学生的成就感，因而难以促进其进一步学习英语的兴趣。而第三步课文仿写，则是对此阶段英语学习者一个行之有效且收获感强的写作练习方式，现将此方法介绍如下：
首先寻找一本用于模仿的教材或书籍，要求教材课文或书籍文章为中英文对照，文章难度课略低于高考试题阅读文章难度(推荐新概念二册，学有余力者可以参考新概念三册)。每练习一篇文章时，先熟悉文章内生词。在掌握生词之后，可直接对照文章的中文，将其一句句转写成英语，其间若有不会写的地方，也不要参考文章英语原文，可按照自己的理解将其写出。待全篇文章写完之后，再将自己写的文章和文章的英语原文进行对比。这样，在对比的过程中，寻找到自己在语言表达方面的不足，学习并掌握新的或者地道的英语表达方式，从而提高自己的语言运用能力。
以新概念三册为例，来看几个可供学习的语言点。第十五课开篇第一句话孩子们总是喜欢得到一些零用钱做礼物。不少同学在转写时会将喜欢写成like，这样的语言显得相当单薄。然而对比作者原文Children always appreciate small gifts of pocket money.不难发现，使用appreciate来表达此含义，无疑更加精确。又如第四十六课，其中一句现在我们自己动手做事的热情很高相当一部分同学在转写成类似于Our passion is great for doing things for ourselves这样了无新意的句型；然而对比原文 So great is our passion for doing things for ourselves难道这种将表语置前的倒装句型不会更加新颖吗？类似于此种例子，在新概念教材中林林总总，不胜枚举。
总而言之，写作作为一种输出型的交流方式，是需要在日常进行大量的有益的积累，从而保证在实际使用时候能够有话可说且说的精彩，而仿写地道的英语文章，就好像依葫芦画瓢，让你的练习过程有理可依，有法可循，胜似无数写作高手引导你的写作练习之路，因而无疑是最有效的积累的方式。所以大家还在等什么？打开你手中的英语书，开始仿写吧！